
Torsten Kellander tillsammans med pedagoger på Djupadalsskolan i Malmö. Foto: Nina Brunndahl Warnolf.

Material till Movium Mattelabb. Foto: Nina Brunndahl Warnolf.
Lära av det offentliga rummet
Alla lärdomar kommer från möten! Det säger Torsten Kellander, trädgårdsingenjör och utomhuspedagog, som brinner för utomhuspedagogik. Under de senaste åren har han jobbat med Movium Partnerskapsprojektet Det offentliga rummets möjligheter som pedagogisk miljö med koppling till konkreta utomhuspedagogiska metoder. Genom tre praktiska angreppssätt har det offentliga rummets pedagogiska möjligheter undersökts. Projektet har nu avslutats och sammanställts.
Varför har du drivit detta projekt?
Jag vill fortsätta utveckla kunskapen om hur man kan använda det offentliga rummet, i detta fall främst skolgårdar och skolors utemiljö i undervisningen. Så det handlar om undervisning, men det handlar även om platsen. Jag vill visa att det går att använda en plan yta av asfalt till så mycket. Jag vill locka människor till att våga använda utemiljön som ett pedagogiskt verktyg.
Genom att utnyttja det offentliga rummet som lärmiljö och vistelsemiljö för både elever och lärare får de en förståelse för utemiljöns betydelse. De bygger en relation till sin omgivning och berörs av den.
Ambitionen är att med utemiljöns hjälp locka fram lust, nyfikenhet och motivation hos elever och lärare, och på så sätt utveckla matematiken. Det är även så Movium Mattelabb, som jag driver, har uppkommit.
Projektet har tre angreppssätt: utematte, examensarbeten och stadsodling. Varför just dessa tre?
Jag har länge jobbat tillsammans med matematiker på Linnéuniversitetet i Växjö och pedagoger på Torslundaskolan på Öland för att gemensamt titta på hur närmiljön kan användas ännu mer i undervisningen. Fokus har varit möjligheter att använda utemiljön i undervisningen, som ett komplement till undervisning inomhus, och vi har jobbat med just matte som undervisningsämne. Så det samarbetet har fortsatt.
Examensarbetena var viktiga för att plocka in yngre människor i samtalet, jag ville få dem att upptäcka att det finns utomhuspedagoger som arbetar i det offentliga rummet, och föra detta vidare. Det är även viktigt för mig att få ta del av unga människors tankar, när vi pratar blir det tre gånger så bra!
Odlingen handlar om outnyttjade ytor i städer. Att odla är att ta del av sin omgivning och att förstå den, därför är den ett viktigt redskap som gör att människor blir en del av sin egen närmiljö och kan lära av den.
De har alla tre gemensamt att utövaren utgår från sin egen förmåga när den närmar sig det offentliga rummet och att man gör något praktiskt och konkret där.
Vad har du kunnat dra för slutsatser av ditt projekt?
Att lärdomar kommer från möten! Det är då det händer något nytt. Och såklart att stadens rum går att använda på många olika vis. Det märker vi när vi vistas i dem under vitt skilda omständigheter.
Nu när projektet är avslutat kommer jag att fortsätta att utveckla Movium Mattelabb och mina samarbeten kring stadsodling. Även förslag till studenter om ämnen till examensarbete kommer att erbjudas i fortsättningen.
Karin Andersson
VÄRLDENS SKOLGÅRDAR MÖTS I SVERIGE 2016
Sverige antar utmaningen att arrangera nästa internationella skolgårdskonferens på uppdrag av International School Grounds Alliance. Lunds kommun har tackat ja till att arrangera konferensen tillsammans med Movium i september 2016. >>
VÄGLEDNING FÖR SKOLGÅRDAR TAR FORM
Arbetet med att ta fram en vägledning för barns och ungas utemiljöer fortsätter. Vårens två experthearings har varit givande och projektledningen på Boverket och Movium känner stort stöd för sitt arbete. >>
Trädets årsringar förebild för vinnande designförslag
Designtävlingen om att utforma en helt ny typ av begravningsplatser, där varje gravsatt urna förses med ett träd, är avgjord. Trädets årsringar står modell för det vinnande förslaget som är en ständigt föränderlig plats. >>
Movium engagerar sig i projekt om stadsbruk
Stadsodling har gått från trend till nödvändighet. Både intresset och skalan har ökat. Moviums Anders Rasmusson är projektledare för det nya projektet Stadsbruk som undersöker urban odling i en mellanskala. Varför är det angeläget? >>
Spännande program på Nordisk Parkkongress
Den 20-22 augusti arrangeras Nordisk Parkkongress i Malmö. Göran Nilsson Sten Göransson, orförande i Föreningen Sveriges Stadsträdgårdsmästare. >>
Alla vill barns bästa – men hur ska det gå till i planeringen?
Barns bästa ska alltid komma i första rummet i stadsplaneringen. Men hur ska man gå tillväga i planeringsprocessen? Måndagen den 12 maj hölls i Göteborg den andra hearingen i Moviums och Boverkets vägledningsuppdrag. >>
Linköpings lökar
När Movium höll kurs i Linköping diskuterades olika aspekter kring användning av vårlökar och knölar med två av Sveriges ledande blomsterdesigners för utemiljöer: konsulten Mona Holmberg och Movium-rådgivaren Mona Wembling. >>

Det våras för byggleken?
Lekmiljöer på barns egna villkor kräver chanstagningar. Så varför låter vi inte barnen göra det? Hanna Rosins artikel The overprotected kid signalerar ett trendbrott i synen på vad som är en bra lekmiljö för barn.
Internationellt nätverk lobbar i EU för meningsfull barndom
Miljöpsykologen Maria Nordström var på uppdrag av Movium nyligen på ett möte i Bryssel i nätverket Alliance for Childhood. För Titti Olsson berättar hon vad begreppet Quality of Childhood betyder. >>
Friskis&Svettis letar inspirerande skolgårdsidéer
En femtedel av skoldagen består av rast och en stor del av rasten tillbringas på skolgården. Därför arrangerar Friskis&Svettis en tävling för att hitta de bästa idéerna för en roligare och rörligare rast.
Lägg till ny kommentar