
Torsten Kellander tillsammans med pedagoger på Djupadalsskolan i Malmö. Foto: Nina Brunndahl Warnolf.

Material till Movium Mattelabb. Foto: Nina Brunndahl Warnolf.
Lära av det offentliga rummet
Alla lärdomar kommer från möten! Det säger Torsten Kellander, trädgårdsingenjör och utomhuspedagog, som brinner för utomhuspedagogik. Under de senaste åren har han jobbat med Movium Partnerskapsprojektet Det offentliga rummets möjligheter som pedagogisk miljö med koppling till konkreta utomhuspedagogiska metoder. Genom tre praktiska angreppssätt har det offentliga rummets pedagogiska möjligheter undersökts. Projektet har nu avslutats och sammanställts.
Varför har du drivit detta projekt?
Jag vill fortsätta utveckla kunskapen om hur man kan använda det offentliga rummet, i detta fall främst skolgårdar och skolors utemiljö i undervisningen. Så det handlar om undervisning, men det handlar även om platsen. Jag vill visa att det går att använda en plan yta av asfalt till så mycket. Jag vill locka människor till att våga använda utemiljön som ett pedagogiskt verktyg.
Genom att utnyttja det offentliga rummet som lärmiljö och vistelsemiljö för både elever och lärare får de en förståelse för utemiljöns betydelse. De bygger en relation till sin omgivning och berörs av den.
Ambitionen är att med utemiljöns hjälp locka fram lust, nyfikenhet och motivation hos elever och lärare, och på så sätt utveckla matematiken. Det är även så Movium Mattelabb, som jag driver, har uppkommit.
Projektet har tre angreppssätt: utematte, examensarbeten och stadsodling. Varför just dessa tre?
Jag har länge jobbat tillsammans med matematiker på Linnéuniversitetet i Växjö och pedagoger på Torslundaskolan på Öland för att gemensamt titta på hur närmiljön kan användas ännu mer i undervisningen. Fokus har varit möjligheter att använda utemiljön i undervisningen, som ett komplement till undervisning inomhus, och vi har jobbat med just matte som undervisningsämne. Så det samarbetet har fortsatt.
Examensarbetena var viktiga för att plocka in yngre människor i samtalet, jag ville få dem att upptäcka att det finns utomhuspedagoger som arbetar i det offentliga rummet, och föra detta vidare. Det är även viktigt för mig att få ta del av unga människors tankar, när vi pratar blir det tre gånger så bra!
Odlingen handlar om outnyttjade ytor i städer. Att odla är att ta del av sin omgivning och att förstå den, därför är den ett viktigt redskap som gör att människor blir en del av sin egen närmiljö och kan lära av den.
De har alla tre gemensamt att utövaren utgår från sin egen förmåga när den närmar sig det offentliga rummet och att man gör något praktiskt och konkret där.
Vad har du kunnat dra för slutsatser av ditt projekt?
Att lärdomar kommer från möten! Det är då det händer något nytt. Och såklart att stadens rum går att använda på många olika vis. Det märker vi när vi vistas i dem under vitt skilda omständigheter.
Nu när projektet är avslutat kommer jag att fortsätta att utveckla Movium Mattelabb och mina samarbeten kring stadsodling. Även förslag till studenter om ämnen till examensarbete kommer att erbjudas i fortsättningen.
Karin Andersson
Staden i ögonhöjd
Håkan Bergeå representerar Föreningen Sveriges Stadsbyggare som dess kurs- och konferenssamordnare. FSS har sin årskongress i Uppsala den 17–18 september. Där släpps STAD nr 22 och vår chefredaktör Titti Olsson är moderator!
Hej Carl Arnö!
Titti Olsson har pratat med Carl Arnö, ordförande i Moviums ledningsråd, som fått ett nytt uppdrag – som stadsbyggnadsdirektör i Västerås!
Hej Ulrika Åkerlund!
Skolgårdarna krymper i svenska grundskolor. Och utvecklingen går snabbare än någon kunnat tro, särskilt i täta områden som storstäder, visar en färsk studie från Boverket.
2018 årets designtävling avgjord!
Nu är pristagarna klara till årets studentdesigntävling: Biologisk mångfald på begravningsplatser.
Andra nummer av faktablad är ute!
Detta Movium Fakta beskriver grunddragen i modellen, som går under arbetsnamnet skötsellogiken.
Juryns motivering till studentdesigntävlingen 2018!
Läs juryns motivering till de tre nominerade finalisterna i årets designtävling: Biologisk mångfald på begravningsplatser.
Projektparter i Restorativa arbetsplatser samlades till workshop
Hösten 2017 beviljade Vinnova medel till steg 2 i ett projekt om restorativa arbetsplatser: Avstressande utemiljökvaliteter i arbetsområden för ökad trivsel, samarbete och produktivitet.
Hej Caroline Dahl!
Caroline Dahl modererar samtalet när miljöminister Karolina Skog pratar levande städer med blivande landskapsarkitekter.
And the winner is…
Årets konferens – Publika parker och trädgårdar – är avslutad och vinnarna i vår tävling är...
Världsberömd skolgård jämnad med marken
Titti Olsson och Petter Åkerblom har precis besökt Coombes School utanför London. Där har det under 50 år vuxit fram ett landskap sprunget ur barns ordning och kreativitet. Förändrade villkor för skolans ledning och inriktning har nu gjort att stora delar av det karaktäristiska skollandskapet har jämnats med marken.
Lägg till ny kommentar