
Hej Petter Åkerblom!
Du är landskapsarkitekt vid SLU i Uppsala och har varit med och tagit fram en kunskapsöversikt om sambandet mellan utomhuspedagogik och inlärning. Vad visar den?
– Äntligen har vi kunnat hitta vetenskapliga belägg för att kunna konstatera att utomhusundervisning leder till förbättrade skolresultat! Nu vet vi att barn i grundskoleåldern påverkas positivt – de blir mer nyfikna och lär sig mer av utomhusundervisning. Forskningen visar också att utomhusundervisning genererar positiva effekter när det gäller barnhälsa och fysisk aktivitet, men inverkar också på barnens personliga och sociala utveckling.
Vad tror du nu kommer att hända härnäst?
– I första hand handlar det om att få Skolverket och andra myndigheter att förstå slutsatserna. Vi menar att evidensen är tillräckligt stark för utomhusundervisningens positiva effekter. Stat och kommun bör därför seriöst överväga implementering av fler utomhusbaserade inslag i undervisningen i hela utbildningssystemet, inklusive på landets lärarutbildningar. Här har naturligtvis både statliga och kommunala myndigheter en huvudroll.
Tidigare i vår kom en rapport från SCB, som gjorts på uppdrag av Boverket och som visar att landets skolgårdar krymper. Hur påverkar det utomhuspedagogiken?
– SCB konstaterar att landets skolgårdar minskat med i genomsnitt 3,7 kvm per elev under de tre senaste åren, men med stora regionala skillnader. Minskningen beror ofta på utökning av antalet elever och de utbyggnader som behövs för detta. Detta försvårar för utomhuspedagogiken, särskilt i större samhällen där minskningen per elev är ännu större. Exempelvis slits friytorna ner snabbare ju fler barn som vistas där, inte minst vegetationen far illa.
Vad tror du om utomhuspedagogikens möjligheter i framtiden?
– Tyvärr räcker det inte att redovisa forskning. Inte ens nu när vi på goda grunder kan konstatera att utomhusundervisning bidrar till bättre betyg. Å andra sidan har vi bättre på fötterna än någonsin för att få politiken att lyssna. Tänk om Skolverket kunde få i uppdrag att inspirera till en nationell satsning på utomhuspedagogik! Men viktigare ändå är förstås att sluta bygga skolor utan skolgård. Bara det finns utemiljö kan intresserade lärare gå ut.
Här är direktlänken till kunskapsöversikten Klassrum med himlen som tak:
Här är SCB-rapporten Grundskolor och friytor. Nationell kartläggning och uppföljning av grundskoleelevers tillgång till friytor:
TITTI OLSSON
Får barnen plats i framtidens städer?
När ska samhället gå från ord till handling och på riktigt integrera ett barnperspektiv i stadsplaneringen? Har samhället råd att avstå? Frågan stod i centrum för konferensen Får barnen plats i framtidens städer, som hölls på ArkDes den 20 mars.
Årets första Movium Fakta är här nu!
Detta Movium Fakta är en sammanfattning av en studie där dagboksintervjuer utförts med stadslöpare. Ett antal råd presenteras för att synliggöra och underlätta motionslöpning inom stadsplanering.
Hej Mona Holmberg och Mona Wembling!
… två av Sveriges främsta experter inom trädgårdsdesign och växtkomposition. Tankesmedjan Moviums Göran Nilsson intervjuar dem inför vårens miniturné på temat vårlökar.
Hej Axel Pihl!
Under våren 2019 kommer du att vara amanuens hos Tankesmedjan Movium. Vad är det som gör dig intresserad av det uppdraget?
Hej Aldo Croci!
Du är vd för Villa Visconti Borromeo Arese Litta i Lainate utanför Milano och en av huvudtalarna på konferensen Publika parker och stadsrum i Malmö den 4 april.
Var får barnen plats?
Den 20 mars hålls en nationell konferens på ArkDes i Stockholm om hur stadsmiljöer för barn planeras och byggs. Sista anmälningsdagen är den 6 mars – missa inte det!
Unik utmärkelse till Susan Humphries
Susan Humphries, hedersdoktor vid SLU och fd rektor vid Coombes School utanför London, fick nyligen ta emot ett unikt pris för sitt stora engagemang för barns utemiljö: ISGA Lifetime Achievement Award.
Ny bok från Movium - Urbana ekosystemtjänster
Tankesmedjan Moviums nya bok, Urbana ekosystemtjänster – arbeta med naturen för goda livsmiljöer, är tänkt att stärka argumentationen för urban grönska och inspirera till nytänkande. Boken består av konkreta exempel från hela världen varvat med reflektioner kring vad som är viktigt i olika situationer och processer.
Hej Harald Klein!
Harald Klein är ny koordinator för fortlöpande miljöanalys av bebyggd miljö, Foma. Vad innebär det jobbet?
Dags för designtävlingen 2019 – SLU studenter
Temat för årets studenttävling är: Hur kan kyrkogårdens överblivna ytor få nytt liv?