
Anders Wånge Kjellsson. Foto: Anders Rasmusson
Hej Anders Wånge Kjellsson!
I år arrangerar Naturskolan i Lund, där du är verksamhetsledare, årets nationella konferens om lärande för hållbar utveckling. Temat är cirkulär ekonomi. Vad handlar det om?
– Ja, det undrar vi också! Vi vill lära oss mer om vad begreppet står för, och har därför valt att fokusera på detta tema i år. I diskussion med representanter från några förskolor och skolor i Lunds kommun framgick att det är det ekonomiska perspektivet av lärande för hållbar utveckling som upplevs som svårast att exemplifiera och konkretisera i undervisningen. Kompetensutvecklingsbehovet sägs vara störst kring ekonomisk hållbar utveckling. Jag tror nog att det görs en hel del redan, ibland utan att man tänker på det. Den ekonomiska dimensionen hänger ju starkt ihop med både den sociala och miljömässiga, till exempel när det kommer till våra konsumtionsmönster.
Vilka är med i LHU-nätverket, som arrangerar de här årliga konferenserna?
– LHU står för Lärande för Hållbar Utveckling. Det nationella nätverket är öppet för alla som engagerar sig i frågor som rör hållbar utveckling och har idag drygt 360 medlemmar. Ledningsgruppen består av ledamöter från FN:s utvecklingsprogram UNDP, Swedesd, WWF, Den Globala Skolan, Klimatriksdagen, Håll Sverige Rent, Naturskyddsföreningen, 2047 Science Center samt några kommuner.
Vem vänder sig konferensen till?
– Den vänder sig till en väldigt bred målgrupp. Konferensen riktar sig till hela utbildningssektorn, vilket inbegriper alla som sysslar med formellt, icke-formellt och informellt lärande. Även organisationer, företag, myndigheter och beslutsfattare. Kort sagt alla som arbetar för ett livslångt lärande!Vi räknar med ca 250 deltagare.
Tycker du att det finns någon fråga som man bör lyfta fram särskilt när det gäller den ekonomiska dimensionen av hållbarhetsbegreppet?
– Ekonomi tenderar att bli styrande över andra aspekter när beslut om framtiden ska fattas. Ofta med ett alltför kortsiktigt perspektiv. I stället är det den miljömässiga aspekten som ska sätta långsiktiga ramar för vilka resurser vi har råd att förbruka för mänsklighetens sociala behov. Ekonomi är ju bara ett verktyg som vi människor själva konstruerat, men som ibland tycks leva sitt eget liv. Cirkulär ekonomi är ett ekonomiskt system som är designat för att återskapa resurser, om och om igen. Det låter väldigt spännande, tycker jag. Välkommen till Lund den 7-8 november, om du vill veta mer!
Mer information om konferensen >>
TITTI OLSSON
Staden i ögonhöjd
Håkan Bergeå representerar Föreningen Sveriges Stadsbyggare som dess kurs- och konferenssamordnare. FSS har sin årskongress i Uppsala den 17–18 september. Där släpps STAD nr 22 och vår chefredaktör Titti Olsson är moderator!
Hej Carl Arnö!
Titti Olsson har pratat med Carl Arnö, ordförande i Moviums ledningsråd, som fått ett nytt uppdrag – som stadsbyggnadsdirektör i Västerås!
Hej Ulrika Åkerlund!
Skolgårdarna krymper i svenska grundskolor. Och utvecklingen går snabbare än någon kunnat tro, särskilt i täta områden som storstäder, visar en färsk studie från Boverket.
2018 årets designtävling avgjord!
Nu är pristagarna klara till årets studentdesigntävling: Biologisk mångfald på begravningsplatser.
Andra nummer av faktablad är ute!
Detta Movium Fakta beskriver grunddragen i modellen, som går under arbetsnamnet skötsellogiken.
Juryns motivering till studentdesigntävlingen 2018!
Läs juryns motivering till de tre nominerade finalisterna i årets designtävling: Biologisk mångfald på begravningsplatser.
Projektparter i Restorativa arbetsplatser samlades till workshop
Hösten 2017 beviljade Vinnova medel till steg 2 i ett projekt om restorativa arbetsplatser: Avstressande utemiljökvaliteter i arbetsområden för ökad trivsel, samarbete och produktivitet.
Hej Caroline Dahl!
Caroline Dahl modererar samtalet när miljöminister Karolina Skog pratar levande städer med blivande landskapsarkitekter.
And the winner is…
Årets konferens – Publika parker och trädgårdar – är avslutad och vinnarna i vår tävling är...
Världsberömd skolgård jämnad med marken
Titti Olsson och Petter Åkerblom har precis besökt Coombes School utanför London. Där har det under 50 år vuxit fram ett landskap sprunget ur barns ordning och kreativitet. Förändrade villkor för skolans ledning och inriktning har nu gjort att stora delar av det karaktäristiska skollandskapet har jämnats med marken.
Lägg till ny kommentar