
Friskis&Svettis letar inspirerande skolgårdsidéer
Att röra sig är viktig för alla, inte minst för barn i skolan. En femtedel av skoldagen består av rast och en stor del av rasten tillbringas på skolgården. Därför arrangerar Friskis&Svettis en tävling för att hitta de bästa idéerna för en roligare och rörligare rast.
– Vi vill inspirera till roligare raster och skolgårdar som uppmuntrar rörelse. Vi kommer att belöna den bästa skolgårdsidéen och den bästa rastvärden, berättar Peter Wigert, generalsekreterare för Friskis&Svettis.
2013 genomförde Friskis&Svettis en undersökning bland Sveriges rektorer för att få svar på frågor om barns rörelse under skoldagen. Undersökningen visade att svenska rektorer anser att dagens elever är alldeles för stillasittande. 3 av 4 rektorer i undersökningen anser att den viktigaste åtgärden för att eleverna ska röra sig mer är att skolgårdarna görs mer lämpade för rörelselekar och idrott.
– All forskning visar att ökad rörelse har konkreta hälsoeffekter. Barn som rör på sig blir starkare och friskare och sover bättre. Dessutom förbättras inlärningsförmågan, så därför är det oerhört viktigt att alla som fattar beslut om skolan – från politiker till rektorer – prioriterar den här frågan, slår Peter Wigert fast.
Skolgårdstävlingen handlar inte om att belöna den skola som har den finaste eller största skolgården utan om att hitta bra idéer där man med små resurser och stor kreativitet skapar en miljö som uppmuntrar till rörelse. Men det är inte bara skolgårdens utformning som är viktig.
– Barn behöver vuxna som uppmuntrar och inspirerar till lek och rörelse på rasten. Vi kommer därför även att utse Sveriges bästa rastvärd, säger Peter Wigert.
Priset till bästa skolgård och rastvärd kommer att delas ut på Alla Barnen-dagen den 20 september. Mer information om tävlingen finns på http://web.friskissvettis.se/skolgardstavlingen
Friskis&Svettis är en ideell idrottsförening med ett för idrottsvärlden ovanligt mål, ett leende. Idag tränar 529 579 medlemmar i 108 föreningar i Sverige, 22 228 medlemmar i 41 föreningar i Norge, samt 4 533 medlemmar i föreningar i Helsingfors, Vanda, Köpenhamn, Bryssel, Luxemburg, Paris, London och Aberdeen. Tack vare 16 736 engagerade funktionärer erbjuder Friskis&Svettis lustfylld och lättillgänglig träning av hög kvalitet för alla. www.friskissvettis.se
Ny vägledning för skola och förskola!
Boverket har genom den nya arkitekturpolitiken ”Gestaltad livsmiljö” fått i uppdrag av regeringen att ta fram en ny vägledning för förskolans och skolans inomhus- och utomhusmiljöer.
Från Beirut till Kiruna
Moviums Titti Olsson poddar om kollektivtrafikens betydelse för att en stad ska fungera.
Harald koordinerar Movium Partnerskap
Harald Klein är numera den som koordinerar Movium Partnerskap här hos oss på tankesmedjan.
Mångfunktionella gårdar för bättre hälsa och klimat
Region Jönköping utvecklar sina förskolegårdar med fler ekosystemtjänster för att skapa bättre lekmiljöer som gynnar barnens hälsa.
Faktabladet om trädflytt är ute nu!
Stadens träd som skyddar mot vind och ger skugga behövs för den biologiska mångfalden, ökade trivseln och en del av det gröna kulturarvet.
Genom att flytta stora träd när staden förtätas kan man bevara dessa kvaliteter även om trädet inte återplanteras på exakt samma plats som det växte på innan.
Hej Victoria Nordholm!
Victoria Nordholm, planarkitekt på Boverket som varit med och tagit fram en kurs för nya översiktsplanerare, intervjuas av Caroline Dahl.
Hej Maria Nordström!
Titti Olsson pratade med Maria Nordström om barnkonsekvensanalyser inför nästa möte i nätverket Barn, unga och byggd miljö, BUB, den 24 oktober.
Hej Örjan Stål!
Även riktigt stora träd går att flytta. Örjan Stål förbereder just nu flytten av det största trädet som någonsin flyttats i Skandinavien.
Hej Anders Wånge Kjellsson!
Naturskolan i Lund arrangerar årets nationella konferens om lärande för hållbar utveckling. Temat är cirkulär ekonomi.
Hej Petter Åkerblom!
Titti Olsson intervjuade Petter Åkerblom som har varit med och tagit fram en kunskapsöversikt om sambandet mellan utomhuspedagogik och inlärning.