
Lek – om barnen själv får välja. Foto: Titti Olsson.
Alla vill barns bästa – men hur ska det gå till i planeringen?
Barns bästa ska alltid komma i första rummet i stadsplaneringen. Det är något de allra flesta skriver under på som har barns urbana livsvillkor i fokus. Men hur ska man gå tillväga i planeringsprocessen? Måndagen den 12 maj hölls i Göteborg den andra hearingen i Moviums och Boverkets vägledningsuppdrag.
Förskole- och skolgården är en komplex urban plats, en arena där flera lagar och rekommendationer gäller. Förutom Plan- och bygglagen, PBL, gäller det att förhålla sig dels till vad FN:s konvention om barns rättigheter säger, dels till de statliga miljömålen om god bebyggd miljö och hållbar utveckling, och dels till skollagen. En skolgård ska också vara så beskaffad att den främjar barnens hälsa, enligt folkhälsomålen. Allt detta måste en vägledning väga in.
Tillägg till PBL
Men vad är det då som ska sägas i en vägledning, som ska bli ett tillägg till PBL, för att planerare och arkitekter på bästa sätt ska kunna planera och designa förskole- och skolgårdar som är bra för barns lek och lärande, och som även ska ge en fingervisning om hur förvaltningen ska ske?
Boverket och Movium har det här året på sig för att ta fram svaren. 2015 ska resultatet redovisas för regeringen. Frågan diskuterades därför intensivt i Göteborg den 12 maj, då Movium och Boverket kallat till en andra hearing. Deltagarna var särskilt inbjudna arkitekter, planerare och andra personer med strategiska uppgifter på kommunal och regional nivå. I första fasen av vägledningsuppdraget handlar det om att ta fram en förstudie, där problem och möjligheter ringas in. Den första fasen är på väg mot sitt slut. I andra fasen sker en fördjupning av de kunskaper och erfarenheter som kommit fram i förstudien, och under hösten ska själva vägledningen skrivas. Det är alltså mycket som ska ske innan året är slut!
BKA som verktyg
Göteborg diskuterades barnkonsekvensanalyser, BKA, som verktyg både för att kunna anlägga ett barnperspektiv och för att kunna förstå barnets eget perspektiv och förhålla sig till det i planeringen. Det finns inte en enda metod för att göra BKA, därför är resultaten efter utförda sådana inte heller entydigt. Ofta hör man att BKA bara blir hyllvärmare.
Men det finns goda exempel som är värda att lyfta fram. Ett sådant är Aspuddens skola i Stockholm, där docent och miljöpsykolog Maria Nordström, Stockholms universitet, numera verksam vid SLU, fick i uppdrag att göra en lekutredning i mitten av 2000-talet, en tidpunkt då man ännu inte använde sig av uttrycket BKA. Lekutredningen, som beställdes av stadsbyggnadskontoret, resulterade i att en viktig del av en skogsmark, där barnen visade sig leka som mest, fick bli kvar och att staden lät bli att bygga så många bostadshus som man från början tänkt på platsen. BKA:n blev även en god vägledning vid designen av skolans utemiljö.
Revolution i planprocessen
Göteborgs stad arbetar, enligt arkitekt Ulrica Lundquist på stadsbyggnadskontoret, på ett revolutionerande nytt sätt med BKA – man har fått in BKA som ett givet och återkommande inslag under hela planprocessen.
I Göteborg, där barnperspektivet står inskrivet i den kommunala budgeten och där kulturbegreppet även omfatta arkitektur, har man i EU-projektet Rebus, resan till en bättre skolmiljö, också skapat en metod att gå efter när staden ska utveckla förskole- och skolgårdar. Detta sker i projekt i samverkan med de arkitekturpedagoger som finns i Göteborg, en verksamhet som Göteborg är ensam om i Sverige.
Lokalförvaltningen i Göteborg har även listat vad en gård bör innehålla för att den ska uppfylla läroplanens mål. Listan används vid all nybyggnation. Den baserar sig på de mål som läroplanen för förskolan säger att verksamheten ska uppnå. Utan en dialog med brukarna, med pedagogerna i det här fallet, kommer ju inte en miljö att användas som den var tänkt, hur arkitektoniskt väldesignad den än må vara.
Göteborgs stads arbete imponerar, och det finns all anledning för Movium och Boverket att fortsätta dialogen inför nästa fas av vägledningsarbetet.
Titti Olsson
Staden – En stenöken med grön hud
När Helga Fassbinder, stadsplanerare och konsult, föreläser på Moviums Vinterkonferens 2012 – Livet i staden uppmanar hon auditoriet att se staden som natur.
LIVET I STADEN
Livet i staden inkluderar allt som lever i en stad. Stadsplaneraren Helga Fassbinder pratar om insekter, designern Piet Oudulf om växter och spelutvecklaren Gregory Trefry pratar om människor.
Stressa av med lövskog
Läkaren Matilda Annerstedt disputerar i dagarna på SLU på sambanden mellan hälsa och vistelse i naturen.
Den nutida begravningsplatsen
Ja, hur ser den ut egentligen? Svaret på frågan kommer att sökas i ett forskningsprojekt vid SLU i Alnarp under de kommande åren.
Kaxig översiktsplan långt från verkligheten
Malmö förbereder en ny översiktsplan och sparar inte på krutet vare sig i marknadsföringen eller innehållet. Som ofta när Malmö gör något nytt vill man vara kaxig och uppkäftig, gärna bäst i världen.
Movium-rådgivare blev doktor
Henrik Sjöman, Moviums rådgivare, försvarade den 10 februari sin avhandling Trees for tough urban sites – learning from nature. Henrik Sjömans utgångspunkt i forskningsarbetet har varit at
Hälsningar från Down under
Smala gränder och höga hus. Graffiti på bakgator och kostymklädda framsidor.
Konst under bar himmel
En gul kanin i jätteformat har under sommaren väckt uppmärksamhet både i Örebro och vida omkring. Men kaninen var bara ett av de konstverk som deltog i friluftsutställningen Open Art.
Smack bang i Folkets hamn!
Är du optimistisk inför framtiden? Frågan, ställd av gatukonstnären Akay, står i feta vita bokstäver på en röd tegelvägg till ett övergivet magasin i Helsingborgs hamn.
Torget har hamnat i fokus
Ett paradigmskifte är på gång i Stockholm.
Barn i skog för bättre hälsa
När Skov & Landskab vid Köpenhamns Universitet för andra gången bjöd in till Natur & Sundhetskonferens stod barn och unga i fokus. Konferensens första dag bestod av föreläsningar, den andra av workshoppar. Tre av huvudföreläsarna var från USA, vilket onekligen bidrog till en vinkel som kan kännas främmande för en skandinavisk publik, men som även kan ses som ett varningens finger.
Öresundsregionens unga engageras för hållbar utveckling
I september träffades närmare trehundra högstadieelever från Köpenhamn, Malmö och Lund för att tillsammans hitta lösningar på en fiktiv dystopi. Som en del av det regionala projektet Öresundsklassrummet arbetar ungdomarna med frågor om hållbar utveckling. Dagens sammankomst, som gick under namnet Educamp, hölls i Beijers park i Malmö där eleverna träffades för att gemensamt testa vägar mot en bättre framtid.